PORTFÓLIO

O PORTFÓLIO E SUA FUNÇÃO

Muitas pessoas confundem portfólio com currículo embora os dois tem quase que o mesmo sentido ou a mesma função.

Enquanto o currículo ou curriculum vitae é um documento que relata a trajetória de uma pessoa ou empresa, o portfólio por sua vez é um documento também, a diferença é que no portfólio é introduzido mais detalhes das habilidades desenvolvidas pela pessoa ou empresa através de imagens e vídeos.

O portfólio é normalmente utilizado por pessoas das áreas de artes, arquitetura, design, educação, moda, produção, jornalismo, etc.

Portfólio - Portfolio - Portifólio - Portefólio - Porta-Fólio

É apenas uma palavra que significa papel dobrado, ou porta papel, pasta, porta documentos que guardam uma coleção de trabalhos desenvolvidos, realizados ou em andamento por uma empresa ou profissional.

Atualmente devido ao avanço da tecnologia e a convivência humana na cultura digital existem também os portfólios virtuais

A original do inglês é Portfólio com T mudo e acento agudo e seu significado mais específico é papel dobrado para guardar arquivos.

Confira nas imagens alguns modelos de portfólios.
O importante é que você desenvolva o seu artesanalmente a seu goto de acordo com sua criatividade.

SIGNIFICADO DE CURRICULUM VITAE E CURRÍCULO

CURRÍCULO, OU CURRICULUM VITAE?

O termo currículo, possuindo vários sentidos significa simplesmente o ato, correr; percurso; do verbo latino currere; correr.

Conforme seu significado, o currículo é um documento que relata os vários tipos de aprendizagem ou experiências, o percurso ou a trajetória de uma pessoa ou empresa.

A grafia clássica é curriculum vitae (do latim; trajetória de vida) abreviado para CV ou apenas currículo no português.

As duas grafias podem ser usadas, só fique atento(a) para não escrever currículo vitae, escolha só currículo em português ou a grafia clássica, curriculum vitae.

Fique atento(a) também sobre o que quer relatar ao documentar seu currículo. 

É importante que seja objetivo(a) direcionando apenas os fatos mais importantes de suas experiências ou trajetórias para que não fique um documento desorganizado, uma mistura de informações desnecessárias para que irá analisá-lo, pois, existe currículo escolar, currículo profissional, currículo de vida, currículo acadêmico, currículo artístico, currículo político, currículo social, etc.

CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO

O CURRÍCULO E SUA FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO

Escola de Atenas - Afresco de Rafael - 1509/10

O termo currículo, possuindo vários sentidos, significa simplesmente o ato de correr, ou percurso, do verbo latino currere; correr.

Conforme é citado nos textos desta unidade, o currículo é um conjunto dos vários tipos de aprendizagens, compreendendo os conhecimentos exigidos pelos processos de escolarização e também os valores, comportamentos e atitudes que se adquirem nas vivências cotidianas na comunidade, na interação entre professores, alunos e funcionários, sendo assim, fica claro que o papel do currículo nas escolas vai além do que entendemos sobre percurso, haja visto que seu significado mais comum é o ato de caminhar.

Partindo deste pressuposto entendemos que no campo da educação o currículo é considerado um dos fatores de maior influência no processo de ensino aprendizagem, mesmo sendo algumas vezes confundido com planejamento ou plano de aula, pois, se tratando de currículo escolar, as experiências de aprendizagem são implementadas pelas escolas ajudando na construção da identidade dos alunos, que tem um percurso pela frente, e neste percurso é que será construída sua identidade com expressões do ambiente que caminhou durante todo processo de aprendizagem em torno dos vários modelos existentes de currículo, seja ele tradicional; que está relacionado aos planos de estudo em séries escolares, ou currículo tecnicista; baseado na tecnologia de elaboração e de aplicação de programas curriculares; ou também o sociocrítico que atribui importância à prática através da investigação. Além destes, os tipos mais comuns de currículo são, o currículo real; representando a ação através do planejamento da aula feita pelo professor, e o currículo oculto; que é nulo, ou seja, tudo aquilo que expressa o ambiente escolar, aquilo que não é expresso em palavras.

Algumas instituições de ensino estão pensando sobre e agindo diante o poder que o currículo tem para influenciar o processo educativo entre escola, família e sociedade, exemplo disso é o global curriculum Project que valoriza o trabalho de algumas escolas com seus educadores e educandos.

O Projeto Currículo Global 2010-2012, que no Brasil é denominado Projeto Currículo Global  para a Sustentabilidade (www.globalcurriculum.net/pt/noticias/), visa contribuir para que  crianças e adolescentes  possam tornar-se cidadãos planetários, capazes de usar o que aprendem na escola e em outros espaços educativos ao  atuar no seu entorno, conscientes de que  ações e decisões locais  tem  impacto global. Assim, estimula e apoia  os educadores  para que  insiram, no Projeto Político Pedagógico das escolas e  nas aulas das diferentes  disciplinas, conceitos que possibilitem compreender as causas das atuais inequidades  globais e  fortalecer a  unidade básica entre todos os habitantes do planeta Terra, tais  como:  direitos humanos, justiça social, diversidade, resolução de conflitos, sustentabilidade, interdependência e solidariedade entre países dos hemisférios Norte e Sul.

Este trabalho mostra o poder do currículo quando é compreendido e bem explorado entre os muros das instituições de ensino para que o que é compreendido ali possa ser compartilhado pelos demais cidadãos dentro e fora das escolas para tornar a caminhada de cada aprendiz produtiva e honesta. Para que isto ocorra, primeiramente, o professor terá que se desdobrar diante do currículo escolar saindo um pouco fora da teoria que tem neste, e trabalhar o currículo real (transformação pelos professores e alunos), ter conhecimento sobre o que acontece no mundo e uma didática dinâmica para trabalhar bem um conteúdo em seu percurso para obter um resultado satisfatório que envolva não só aqueles que estão entre os muros da escola, mas sim a comunidade em que faz parte.

De modo geral o currículo e sua função são de muita importância na educação, simplesmente por definir as experiências e ações que são envolvidas no processo de ensino aprendizagem e ao mesmo tempo é um instrumento de manutenção da educação por refletir diretamente as intenções e ações de qualquer sistema educacional oferecido para qualquer cidadão seguir seu percurso, criando assim sua identidade.