ARTE - COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA I

ARTE, COMUNICAÇÃO E TECNOLOGIA I - 07/06/2014

Segundo encontro do Curso A Função Social da Arte.

Tema: Arte Comunicação e Tecnologia I

Atividade

Nossa proposta é a investigação das práticas, realizações, teorias e metodologias da educação visual e suas tecnologias na sociedade contemporânea. Os recursos da Tecnologia da Informação tornaram mais democrático o acesso à Arte e à Cultura.
Temos que incentivar cada vez mais o estudo e desenvolvimento de poéticas relacionadas às mídias digitais, seus conteúdos, temas, análises teóricas, reflexões sobre as consequências dessas criações nas diversas culturas, bem como a influência destas nas criações artísticas como um todo.
Elaborar reflexões sobre as possibilidades fornecidas pelas novas tecnologias no ensino da arte. Abrangendo desde as primeiras manifestações estéticas com o uso de computadores, passando por criações em multimídia, envolvendo fotografia, vídeo e som, dentre outras manifestações.

Como proposta inicial de releitura foi usado um projetor antigo como recurso de tecnologia na projeção da imagem na parede onde os participantes ampliaram a imagem no papel craft para depois pintar em tons de cinza, preto e branco.

A maioria das transparências usadas são impressos das obras de Tarsila do Amaral e Picasso sorteadas entre os grupos de professores, no total somaram seis grupos formados por eles.

Releitura da retrato de Picasso feita por um doa grupos

Processo Criativo

Antropofagica.  Óleo sobre tela 79 x 101 cm. Tarsila do Amaral. 1929.

Releitura de Antropofágica da Tarsila do Amaral

A atividade decorreu harmoniosamente com a participação efetiva de todos e o processo acabou se transformando automaticamente numa atividade lúdica de arte.

 

Alguns preferiram quebrar o protocolo e se sentiram à vontade para sentar 

no chão feito criança para pintar.

Outros preferiram as mesas das salas de aulas.

A Família. Óleo sobre tela 85 x 73 cm. Tarsila do Amaral. 1925.

Reprodução de A Família da Tarsila do Amaral

Participantes trabalhando Abaporu de Tarsila do Amaral

Abaporu. Óleo sobre tela.85 x 73 cm.  Tarsila do Amaral. 1928.

Pintura feita por um dos grupos

As imagens foram reproduzidas com utilização de látex branco e xadrez preto, tinta a base de água.

Operários. Óleo sobre tela. 150 x 205 cm. Tarsila do Amaral. 1933.

Reprodução de Operários

Apresentação final dos grupos.

Cada grupo falou de sua experiência em relação ao uso de um recurso tecnológico e da técnica utilizada.

Os relatos afirmam que é possível trabalhar a comunicação através da linguagem visual no processo de ensino aprendizagem não só em aulas de arte, mas também no processo interdisciplinar e que com recursos tão simples como o retroprojetor, podem elaborar vários planos de aula.

A experiência de cada um levou-os a refletir também sobre o uso da cor na

 imagem e das diferentes sensações sobre as cores diante de uma mesma imagem.